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语文版七年级下册第1课春学案

 

1

 

一、进入文本

目标:扫清文字障碍,了解作者,理清文章脉络,有感情地朗读全文。

1、注音、注解。

niàng   yùn   披着衣(suō   起来( zhǎng

转(wǎn    hè     戴着斗lì     sǒu

薄烟(báo

呼朋引伴:呼唤朋友,招引伙伴。 

卖弄:有意显示炫耀自己的本领

花枝招展:花枝迎风摆动,婀娜多姿。比喻女子打扮得十分艳丽。                                  

抖擞:振作

2、朱自清,字佩弦,号实秋。江苏扬州人,现代散文家、诗人。代表作品有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。1916年入北京大学预科,次年入哲学系,参加过五四运动,是文学研究会早期会员,还参与发起新文学史上第一个诗歌团体中国新诗社,开始发表新诗。1920年大学毕业后,在江浙一带多所中学任教,并撰写小说和散文。1925年起 ,历任清华大学中文系教授、系主任,其间曾于1931年去英国留学,并漫游欧陆数国??谷照秸⒑?,到昆明西南联大任中文系主任,从事学术研究和杂文写作??拐绞だ?,参与爱国民主运动,在身患重病时,仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》;死于贫病交迫之中,被誉为有骨气的爱国文化人。他写的散文艺术成就极高,

3、自读课文,完成下列问题。

1说说作者在文中描绘了几幅画面?这几幅画中有几个特写镜头?

盼春、绘春、赞春;

特写春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画

2请你为上题中的几个特写镜头配上相应的古诗。

春草图:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》白居易)

春花图:迟日江山丽, 春风花草香。(《绝句》 杜甫)                                      

春风图:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( ·贺知章《咏柳》)                                    

春雨图:细雨鱼儿出, 微风燕子斜。(《水槛遣心》 杜甫)

春勤图:乡村年久竞农务,秋歛春耕恐失时。(《鸡犬》宋.陆游 歛liǎn,聚集)                           

4、经过学习我们对文章有了初步感知,请你判断朗读这篇文章的情感基调和基本语调。并由此为据进行朗读。说说你最喜欢那一幅画面,为什么?

情感基调:充满喜悦和希望;  

基本语调:轻柔、缓慢、自然。

我喜欢________,因为_____________________________________________。

二、文本探究

目标:体会本文的精巧结构,注重从用词、修辞、感官方面赏析语言。学习写景,积累优美的词句。

1、文章的开头有什么作用?【方法链接:分析文章开头的作用,通常要从结构、内容两方面分析,结构上与下文有没有关系?内容上写了什么,表达了作者什么感情?!俊 ?/span>

结构上:总领全文,引起下文;

内容上:两个盼望着表达了作者急切盼望春天的心情。两个”“给人以亲切喜悦之感。

2、这篇课文篇末三段有什么作用?  

【方法链接:分析文章结尾的作用,通常也要从结构、内容两方面分析,结构上与前文有没有关系?内容上写了什么,与主题的关系,点明了主题还是进一步深化主题?!?/span>

结构上:收束全文,首尾照应

内容上:三个比喻句分别表现了春天的新、美、力,赞美了春天的生命力给人以希望和力量,在强调新、美、力的同时深化了主题。

3、《春》的语言秀雅清新,朴实隽永,更能令人感受到那味道极正而且醇厚的情致。反复诵读,感受本文精美的语言,你认为文中哪个句子、哪个词语运用最妙?说说理由?!痉椒唇樱涸谏臀鲇镅允?,可以从以下方面入手:恰切的用词;各种修辞方法;各种感官的调动等?!?/span>

请各小组在盼春、绘春(包括五幅图)、赞春,七块内容中确定讨论对象,每人说一个自己勾画的感触最深刻的词或句子??砂此涫揭嗫勺匀∷盟嫘兴嬉承闯雠?。

     ________________________  句,使用了____的修辞手法【通过____(感官)】写出了______________特征,尤其是_____词,从_____角度写出了________,从而表现了作者______________的感情。(注:可根据具体情况对所填内容增删)

 

 

4、《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色。在感受本文精美的语言的同时将它摘抄在读书笔记本上。

 

三、文本升华

目标:学习写景

1、学习了本文你学到了那些写景方法?

1观察景物要细致,描写景物要抓住特征;

2在描写景物时要准确形象、生动具体。

3)通过精彩的修辞运用,在描绘景物特点时寄情于景,情景交融。

3、根据例句仿写句子。

例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

仿句:秋天像                             。

        秋天像                            。

      秋天像                              。

2、根据对本文语言的学习,选择以秋实图瑞雪图,揷上想象的翅膀,写出一段50字以上的文字。

 

(责任编辑:朱路)

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